新课程·小学2016，Issue(5) ：74-75.

问得好才能答得精彩——教师课堂提问例谈

江波
新课程·小学2016，Issue(5) ：74-75.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

问得好才能答得精彩——教师课堂提问例谈

江波1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市浦口区人民小学
  • 折叠

摘要

教师只有认真钻研,融会贯通,灵活运用各种方式,才能使学生积极探讨知识的源泉,自掘知识的宝藏.才能把学生带入思潮如海的新境界,让学生饶有兴趣地把注意力集中到解决问题的过程中,才能使课堂教学艺术化,提高课堂教学的效益.

关键词

问题/兴趣/创造性思维

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文