新课程·小学2016，Issue(5) ：82.

优化课堂教学管理,提升小学英语教学效益

焦珍
新课程·小学2016，Issue(5) ：82.
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优化课堂教学管理,提升小学英语教学效益

焦珍1
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作者信息

  • 1. 湖北省宣恩县高罗镇中心小学
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摘要

随着新课程改革的全面实施,传统英语教学方法已经无法满足学生需求,尤其是对于小学阶段的学生来说,他们的英语基础相对薄弱,所以教师必须将课堂教学管理方式不断优化,才能提高学生的英语水平.从加强趣味性教学、营造良好学习氛围、创设情境三种课堂教学方式进行阐述.

关键词

课堂教学/小学英语/教学效益

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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