新课程·小学2016，Issue(5) ：84.

小学低年级数学趣味性教学的对策

王汉全
新课程·小学2016，Issue(5) ：84.
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小学低年级数学趣味性教学的对策

王汉全1
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作者信息

  • 1. 山东省蒙阴县岱崮镇中心小学
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摘要

在现阶段,我国数学课程的难度和深度在世界上都处于领先水平,这是因为抽象思维与逻辑思维对一个人认识世界有着重要作用.在如此漫长而且繁重的数学学习生涯中,保持对这门课程的兴趣对学习过程大有裨益.就如何在小学低年级提高学生对数学的兴趣而提出相应的研究与对策,以供各位读者参考.

关键词

小学低年级/趣味性教学/数学教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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