新课程·小学2016，Issue(5) ：95.

根深方可叶茂——浅谈基于有效学情调查的课堂教学

侯仁平
新课程·小学2016，Issue(5) ：95.
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根深方可叶茂——浅谈基于有效学情调查的课堂教学

侯仁平1
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作者信息

  • 1. 南京市高淳区固城中心小学
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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