新课程·小学2016，Issue(5) ：145.

探究小学数学应用题教学的基本途径

吴江红
新课程·小学2016，Issue(5) ：145.
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探究小学数学应用题教学的基本途径

吴江红1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市佛堂镇第三小学
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摘要

在我国小学教育教学不断改革的推动下,小学数学应用题教学也取得了前所未有的发展.然而,在实际小学数学应用题教学过程中仍然存在一些不足,制约着应用题教学水平和学生应用题解题能力的提升.立足于应用题教学效率的提升,结合新旧应用题教学的异同点,提出了几点应用题教学的基本途径,旨在为应用题教学水平的提升和学生综合能力的培养提供力所能及的帮助.

关键词

小学数学/应用题教学/基本途径

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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