新课程·小学2016，Issue(5) ：153.

小学低段词语教学的应然之举

杨冰心
新课程·小学2016，Issue(5) ：153.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学低段词语教学的应然之举

杨冰心1
扫码查看

作者信息

  • 1. 东阳市银田小学
  • 折叠

摘要

词语是阅读教学中极为重要的一个知识点,也是学生阅读能力的基础.小学低段的词语教学,老师可以根据词语的不同特点采用换词,拆合、拆拼,联系上下文,结合生活实际四种途径,让学生加深对词句的理解,提高教学效率.

关键词

低段/词语教学/小学语文

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文