新课程·小学2016，Issue(5) ：161.

小学生写作能力提升策略

谢诚
新课程·小学2016，Issue(5) ：161.
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小学生写作能力提升策略

谢诚1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫溪县城厢小学
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摘要

在小学语文写作教学中,教师的有效指导可以让学生的作文能力进步更快.教师合理利用小组合作,恰当运用多媒体指导学生进行习作训练.教师要引导学生在小组合作环境下进行自主作文,让学生的作文能力在老师的指导下,在与同伴的合作中逐步提升.

关键词

小学生/写作能力/提升策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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