新课程·小学2016，Issue(5) ：166.

幼儿园集体教学中优化教师提问策略的有效措施分析

张铮
新课程·小学2016，Issue(5) ：166.
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幼儿园集体教学中优化教师提问策略的有效措施分析

张铮1
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作者信息

  • 1. 上海市闵行区七宝中心幼儿园
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摘要

让大多数学生能够融入这个课堂,让大多数学生能够明白懂得这个问题,用提问来提高学生的学习兴趣,教师巧妙的回应让学生更加有兴趣去学习,融入这个大课堂,巧妙的引导让学生的自主能力进一步提高.

关键词

教学策略/集体教育/问题教学法

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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