新课程·小学2016，Issue(5) ：179.

静止的画面生命的灵动——小学语文教学课程文本插图应用策略思考

赵晓文
新课程·小学2016，Issue(5) ：179.
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静止的画面生命的灵动——小学语文教学课程文本插图应用策略思考

赵晓文1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市沛县龙固镇三里小学
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摘要

小学语文教材文本的相关位置上都配有一定的插图,这些插图凝聚着编者的汗水和心血,其主题图对学生阅读感悟文本内容的启示作用是不可低估的.作为阅读教学必须思考文本中插图的利用,让静止的画面闪现出生命的灵动.

关键词

静止画面/灵动生命/策略思考

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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