新课程·小学2016，Issue(5) ：188.

半亩方塘一鉴开微课语文共徘徊——基于小学语文教师微课意识的思考

张鑫华
新课程·小学2016，Issue(5) ：188.
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半亩方塘一鉴开微课语文共徘徊——基于小学语文教师微课意识的思考

张鑫华1
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作者信息

  • 1. 杭州市学军小学
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摘要

当人们的生活伴随微博、微信逐渐步入“微”时代,“微课”也正在开启教育的“微”时代.如何将微课引入语文的学习和教学,将微课与传统语文教学互相融合,取长补短,以传统教学理念推动微课教学,以微课教学辅助传统语文教学呢？从把握语文微课使用时机、发挥语文微课属性、优化语文微课应用方式等方面进行阐述.

关键词

微课/语文教学/微课教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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