新课程·小学2016，Issue(5) ：204.

班级管理有效性探究

程黎明
新课程·小学2016，Issue(5) ：204.
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班级管理有效性探究

程黎明1
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作者信息

  • 1. 陕西省兴平市槐巷小学
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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