新课程·小学2016，Issue(5) ：208.

小学数学优质课堂的特征分析

吴明淑
新课程·小学2016，Issue(5) ：208.
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小学数学优质课堂的特征分析

吴明淑1
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作者信息

  • 1. 长春市宽城区朝鲜族小学
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摘要

小学数学是学生正式接触数学,系统学习数学知识的开始,这是学生整个数学学习生涯的启蒙阶段,学好小学数学不仅为以后的学习奠定了良好的基础,还能锻炼学生的思维能力,对以后的工作和生活发挥着不可忽视的作用.而优质课堂是学好小学数学的关键,不仅有利于提高学生的逻辑思维能力,而且对学生的发散思维和创新能力有很大的作用.

关键词

小学数学/优质课堂/课堂特征

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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