新课程·小学2016，Issue(5) ：234.

增强小学思想品德课教学实效性的对策研究

李祥云
新课程·小学2016，Issue(5) ：234.
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增强小学思想品德课教学实效性的对策研究

李祥云1
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作者信息

  • 1. 四川省泸州市合江县九支镇中心小学校
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摘要

根据素质教育观的要求,学校教育教学应该切实落实以人为本、因材施教的基本原则,在掌握学科知识的同时,培养学生自主学习、探究创新、自我完善、终身学习的意识和观念,有效促进学生综合素质和能力的提升.

关键词

小学思想品德/课堂教学/实效性/重要性/对策

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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