新课程·小学2016，Issue(5) ：238-239.

让基于经验的拼音教学走向基于规律而教

孟丽群
新课程·小学2016，Issue(5) ：238-239.
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让基于经验的拼音教学走向基于规律而教

孟丽群1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市实验小学校
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摘要

针对当前拼音教学过程中实际发现的困难,找到拼音学习的性质、类型,从而解决拼音教学的高效问题.

关键词

拼音教学/学习结果分类/高效

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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