摘要
小学阶段词句的学习、理解和运用是语文教师教学的重要方面.词句的学习、品味不仅是学生学习语文知识、掌握语言能力的重要过程,也是学生体会中华瑰丽文化、树立民族自豪感、提升自身语言功底、增强学生语文素养必不可少的过程和路径.因此,小学语文教师在教学中要注重带领学生学习、了解品词析句的方法方式,提高学生品词析句的能力,提升学生的文化素养.对小学阶段语文课程中的品词析句进行了概述,论述了品词析句来提升小学生语文素养的重要性,并根据上述重要内容进一步论述小学阶段教学中,教师应如何在教学中通过走入文本、品词析句来提升小学生的语文素养.
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