新课程·小学2016，Issue(5) ：290.

开发既有学材,启发学生思维,激发课堂活力——对高年级创造性处理篇章教学的探讨

孙真慧
新课程·小学2016，Issue(5) ：290.
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开发既有学材,启发学生思维,激发课堂活力——对高年级创造性处理篇章教学的探讨

孙真慧1
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作者信息

  • 1. 永嘉县外国语实验小学
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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