新课程·小学2016，Issue(5) ：317.

情境教学法在小学品德与社会教学中的应用研究

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情境教学法在小学品德与社会教学中的应用研究

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作者信息

  • 1. 重庆市垫江县新民小学校
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摘要

随着社会的发展进步,人们越发重视学生的品德修养以及个人素养的培养,因此,小学品德和社会这门课成为小学阶段中极为重要的学科之一,这门课能够有效地陶冶学生的情操,并且能够促使学生养成良好的世界观以及人生观,而情景教学方法更是小学品德和社会学科中重要的教学方法.这一方法能够有效地提升学生的学习兴趣,并且有效地提升教学质量.将针对情境教学法在小学品德和社会学科中的运用进行如下的探究.

关键词

情境教学法/小学品德和社会/教学质量

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量6
参考文献量2
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