新课程·小学2016，Issue(5) ：324.

茶馆式教学法在小学语文教学中的应用

陈晓明
新课程·小学2016，Issue(5) ：324.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

茶馆式教学法在小学语文教学中的应用

陈晓明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省通榆县向海蒙古族乡四井子学校
  • 折叠

摘要

所谓的茶馆式教学法是指让学生在教师的指导下进行读读、议议、练练、讲讲活动的一种教学方式,这种教学方法不仅能够锻炼学生的自主学习能力,提高学生的学习效率,而且对学生语文素养的形成以及综合能力水平的大幅度提高都起着非常重要的作用.所以,教师要充分发挥茶馆式教学模式的价值,鼓励学生在读、议、练、讲四个环节中养成良好的语文学习习惯,进而确保语文课程价值最大化实现.

关键词

小学语文/茶馆式教学/自主

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文