新课程·小学2016，Issue(5) ：330-331.

浅谈让生活信息融入数学教学的策略

李丽红
新课程·小学2016，Issue(5) ：330-331.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈让生活信息融入数学教学的策略

李丽红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省临海市杜桥镇大汾小学
  • 折叠

摘要

数学来源于生活,又最终服务于生活,生活中处处有数学.因此,数学教学中,教师应结合学生的生活经验和已有知识来创设富有情趣和意义的活动,让生活信息融入数学教学,以期实现“让学生生活走进课堂,让数学教学服务人生”的教学目标.

关键词

数学教学/活动/生活信息

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文