学导式教学法在小学数学教学中的应用

郭涛¹

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作者信息

1. 重庆市云阳县南溪镇长洪小学
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摘要

学导式教学法是构建生态数学课堂的有效教学方法之一,在该方法的应用中不仅能够凸显学生的课堂主体性,锻炼学生的自主学习能力,而且,也有效打破了传统课堂的被动灌输式教学模式,对保护学生长久的学习兴趣,提高学生的学习效率都有着密切的联系.所以,在新课程改革下,教师要彻底转变以往的教学思想,要有效将学导式教学法与小学数学教学有机结合在一起,以确保学生在“自学”的课堂中找到参与课堂活动的动力,同时,也为高效数学课堂的顺利实现奠定了坚实的基础.

关键词

学导式/小学数学/两步混合运算

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量1

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