新课程·小学2016，Issue(5) ：333.

“一备一例两研两调整”集体备课模式初探

许凤霞
新课程·小学2016，Issue(5) ：333.
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“一备一例两研两调整”集体备课模式初探

许凤霞1
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作者信息

  • 1. 新疆伊宁市第一小学
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摘要

集体备课将个人教学智慧转化为集体智慧,共同提高教育教学质量,实现集体教育教学效益的最大化,它是校本教研的重要载体,创新更具有实效性的集体备课方式,实施“最有效备课”是教师专业化成长的最有效方式.

关键词

集体备课/创新/有效/共研/优化

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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