新课程·小学2016，Issue(5) ：339,341.

优化课堂教学,提高学习效率——小学数学课堂教学之浅见

吴碧云
新课程·小学2016，Issue(5) ：339,341.
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优化课堂教学,提高学习效率——小学数学课堂教学之浅见

吴碧云1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州区洞桥镇百梁小学
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摘要

教师在课堂教学过程中,既要有引导的能力,又要有创新的意识,采用灵活多变的教学方法,运用合理有效的优化措施,营造愉悦、和谐的教学氛围,引导学生自主性探究学习,在乐学乐教的氛围中圆满完成教学任务.叶圣陶曾说:“教师当然要教,而尤宜致力于‘导’.导者,多方设法,使学生能自求得之,卒底于不待教授之谓也.”这就是优化数学教学课堂结构的基本思想.

关键词

教学/优化/教师/学生

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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