新课程·小学2016，Issue(5) ：356.

浅谈如何创设情境激活英语课堂

乌云娜
新课程·小学2016，Issue(5) ：356.
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浅谈如何创设情境激活英语课堂

乌云娜1
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作者信息

  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗蒙古族实验小学
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摘要

新的教育大纲中规定教师应该对小学英语课堂上的情境教学进行合理安排,这对于学生学习英语会产生很大的影响.一个优秀教学情境的设计可以帮助学生提升对英语学习的兴趣,提高英语学科的学习成绩,并为以后更好地学习英语打下坚实的基础.

关键词

创设情境/英语/教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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