新课程·小学2016，Issue(5) ：367.

故事性小学语文课堂的构建

刘小娥
新课程·小学2016，Issue(5) ：367.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

故事性小学语文课堂的构建

刘小娥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省梅州市平远县第三小学
  • 折叠

摘要

故事性课堂的构建是为了保护学生长久的语文学习兴趣,对高效语文课堂的顺利实现也有着密切的联系.所以,在素质教育思想的影响下,教师要结合教材内容,有效地将“故事”引入课堂活动之中,以活跃课堂气氛,激发学生的课堂参与度,同时,也能展现语文课程的价值,进而也为学生健全地发展做好保障工作.

关键词

小学语文/故事性/导入/新课教授/作文/阅读

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文