新课程·小学2016，Issue(5) ：368.

巧妙设计低年级课堂提问,提高小学语文课堂效率

央金卓嘎
新课程·小学2016，Issue(5) ：368.
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巧妙设计低年级课堂提问,提高小学语文课堂效率

央金卓嘎1
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作者信息

  • 1. 西藏林芝墨脱县德兴乡中心小学
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摘要

提问是课堂师生之间进行交往、交流、互动和理解的一种重要的手段.倘若说学生的思维是那一泓平静的湖水,那么提问就是投入湖水中的石子,会激起层层涟漪,让学生的思维活跃起来.在很多情况下,课堂的教学任务都是需要借助提问的形式来完成的.有效的课堂提问,是实现课堂教学高效的重要手段和途径.因此,在小学语文课堂教学中,教师应精心地设计提问,和谐教学双边的活动状态,提高课堂教学活动的效率.

关键词

小学语文/教学/提问/效率

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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