新课程·小学2016，Issue(5) ：369.

聚焦课前五分钟,提高课堂有效性

俞秋玲
新课程·小学2016，Issue(5) ：369.
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聚焦课前五分钟,提高课堂有效性

俞秋玲1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市婺源县梅林中心小学
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摘要

在新课改背景下,提高农村小学课前五分钟的有效教学是具有切实意义的,旨在以学生合作学习为背景,通过陈述五分钟教学活动的方式改变,来激发学生学习动力,为课时本就不多的小学英语课堂增加助力,提高课堂教学效率.

关键词

明确意义/改变方式/及时评价/小组合作

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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