新课程·小学2016，Issue(5) ：375.

小学语文识字教学的课程难点及解决技巧

苏亚
新课程·小学2016，Issue(5) ：375.
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小学语文识字教学的课程难点及解决技巧

苏亚1
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作者信息

  • 1. 苏州高新区东渚实验小学校
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摘要

简要分析了小学语文识字教学的课程难点和存在的问题,如教师重视课程讲解而忽略训练、重视认字的量而忽略写字的质等,从而研究突破小学语文识字教学的课程难点的措施和解决技巧,如集中识字,突破识字教学课程难点;鼓励学生多阅读课外书,激发学习兴趣;结合生活实际教学,使学生在生活中巩固字形等.

关键词

小学语文/识字教学/课程难点/解决技巧

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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