新课程·小学2016，Issue(5) ：393.

提升小学语文写作教学有效性的策略探究

叶儿夏提·哈别克
新课程·小学2016，Issue(5) ：393.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

提升小学语文写作教学有效性的策略探究

叶儿夏提·哈别克1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆塔城区额敏县阔什比克良种场中心小学
  • 折叠

摘要

在现代教学的背景下,教师对写作能力的培养越来越看重,因为学生能够通过写作提高自己的语文素养,提高对客观事物的观察能力,培养自己的逻辑思维能力,同时能够培养学生对字词句的运用能力.因此,在现阶段的小学语文教学中,教师应该更加重视写作教学,让学生乐于动笔.在充分了解写作重要性的前提下,针对目前我国小学语文写作教学中存在的问题,提出了一些改进的方法及建议.

关键词

小学语文/写作教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文