新课程·小学2016，Issue(5) ：403.

教育辅导下小学数学成绩提升作用分析

于洪江
新课程·小学2016，Issue(5) ：403.
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教育辅导下小学数学成绩提升作用分析

于洪江1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区苇子沟镇中心校
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摘要

随着我国教育改革的深入发展,对小学生的教育模式也逐渐向多元化发展.小学生对知识的理解相对比较慢,理解能力还不够,如何能够提高小学生的数学成绩,是目前教育工作中的重要问题之一.根据教育辅导下小学数学成绩提升作用进行分析讨论,通过对小学生进行教育辅导,提高学生的数学成绩,培养学生的独立思考能力和自主学习能力,提高学生的综合素质,有利于学生的长远发展.

关键词

教育辅导/小学数学/成绩提升/作用分析

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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