新课程·小学2016，Issue(5) ：427.

浅谈民族地区小学群文阅读的现状及应对策略

王燕
新课程·小学2016，Issue(5) ：427.
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浅谈民族地区小学群文阅读的现状及应对策略

王燕1
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作者信息

  • 1. 四川省康定市民族小学
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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