新课程·小学2016，Issue(5) ：431.

让歌唱教学变得富有情趣

岳静
新课程·小学2016，Issue(5) ：431.
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让歌唱教学变得富有情趣

岳静1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区宋剑湖幼儿园
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摘要

实践证明,在歌唱教学中,如果教师能根据幼儿的特点和歌曲的特点经常改变形式,变换内容,歌唱教学就会变得生动而富有情趣,就能大大激发幼儿的参与性,促进幼儿富有个性地发展.

关键词

歌唱教学/挖掘游戏因素/分析歌词

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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