新课程·小学2016，Issue(5) ：439.

快乐学习主动学习——幼儿语言“快乐教学”的策略探究

周超行
新课程·小学2016，Issue(5) ：439.
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快乐学习主动学习——幼儿语言“快乐教学”的策略探究

周超行1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区宋剑湖幼儿园
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摘要

语言是人类交流的基本工具,幼儿阶段是语言学习的黄金时期,幼儿对于语言具有天生的敏感性,处于语言知识学习的最佳时期,让幼儿在快乐和主动中学习,更能增强幼儿自身的语言能力.

关键词

幼儿语言/快乐主动学习/策略探究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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