新课程·小学2016，Issue(5) ：440.

小学语文中的字词教学分析

陈夏燕
新课程·小学2016，Issue(5) ：440.
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小学语文中的字词教学分析

陈夏燕1
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作者信息

  • 1. 江西省定南县第三小学
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摘要

字词教学作为小学语文教学的重要组成部分,是帮助学生提升语感和理解能力的重要学习手段,处于小学阶段的学生认知能力不足,若教师在字词教学中引导学生自主学习,掌握正确理解和写字的方法,那么就能很好地培养学生的写字习惯,为学生今后的语文学习打下坚实的基础.就小学语文中的字词教学进行分析,并提出科学、合理的建议.

关键词

小学语文/字词教学/写字习惯

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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