新课程·小学2016，Issue(5) ：443.

小学语文个性化阅读教学实践研究

谢晓雯
新课程·小学2016，Issue(5) ：443.
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小学语文个性化阅读教学实践研究

谢晓雯1
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作者信息

  • 1. 江西省定南县第三小学
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摘要

在小学语文教学中,阅读教学是重要的组成部分,而在新时期,更要开展个性化的阅读教学,以提高小学生本身的个性化能力.在这一过程中,小学语文教师本身应该具有自我独特的人格魅力,用独特新颖的教学方法来锻炼和培养小学生的个性化阅读能力,贯彻以人为本的教学理念,提高小学生的语文综合素质,主要论述了在小学语文教学中如何培养小学生的个性化阅读能力,实现小学生个性化发展,最终提高教学质量.

关键词

小学语文/个性化阅读/教学实践

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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