新课程·小学2016，Issue(6) ：18-18.

集体阅读，快乐阅读

薛可人
新课程·小学2016，Issue(6) ：18-18.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

集体阅读，快乐阅读

薛可人1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏常州市新北区薛家中心幼儿园
  • 折叠

摘要

集体阅读是幼儿教学活动中经常采用的一种形式，在集体阅读中，幼儿可与教师和同伴充分互动，以获得最佳的阅读效果，共同分享阅读的快乐，不断提高参与阅读活动的积极性。从创设集体阅读环境、关注集体阅读中选择合适的内容及有效的提问这几方面阐明了一些观点。

关键词

小班幼儿集体阅读/快乐/策略

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文