新课程·小学2016，Issue(6) ：22-22.

从《放飞蜻蜓》解读陶行知教育理论

李廷亮
新课程·小学2016，Issue(6) ：22-22.
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从《放飞蜻蜓》解读陶行知教育理论

李廷亮1
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作者信息

  • 1. 江苏省宝应县广洋湖中心小学
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摘要

《放飞蜻蜓》讲陶行知见一群孩子捉蜻蜓，因势利导教育孩子识蜻蜓、放飞蜻蜓的事。从这一教育过程中体现了陶行知“用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”，“千教万教教人求真”等教育思想。

关键词

陶行知/生活即教育/社会即学校/真教育

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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