新课程·小学2016，Issue(6) ：50-50.

阅读是学生的个性化行为--《荷花》教学片段实录与思考

黄荣华 黄寸法
新课程·小学2016，Issue(6) ：50-50.
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阅读是学生的个性化行为--《荷花》教学片段实录与思考

黄荣华 1黄寸法1
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作者信息

  • 1. 湖北省大冶市还地桥镇小学
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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