新课程·小学2016，Issue(6) ：72-72.

创新幼儿园大班数学探究式教学策略研究

金敏利
新课程·小学2016，Issue(6) ：72-72.
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创新幼儿园大班数学探究式教学策略研究

金敏利1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市东钱湖镇中心幼儿园仙枰分园
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摘要

幼儿园教学是幼儿学习的重要基础，特别是对于数学启蒙教学，对培养幼儿的思维能力具有重要影响，因此，主要探讨了创新幼儿园大班数学教学探究式教学策略，以此开发幼儿的智力，提高幼儿学习数学的兴趣，为幼儿以后学习数学奠定坚实的基础。

关键词

幼儿园/大班数学/探究式教学/创新

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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