新课程·小学2016，Issue(6) ：114-114.

小学二年级数学教学有效性探析

田玉刚
新课程·小学2016，Issue(6) ：114-114.
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小学二年级数学教学有效性探析

田玉刚1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区中卫市海原县第五小学
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摘要

在素质教育的背景下，提高教学的有效性，培养学生的综合能力，促进学生的全面发展，成为广大教师的教学任务，而作为学生学习数学的重要阶段，小学二年级数学教学的有效性，更是受到数学教师和学生家长的关注。通过分析小学二年级数学教学的现状，指出提高小学二年级数学教学有效性的合理措施，以期为促进小学生的全面发展提供有意义的参考。

关键词

小学二年级/数学教学/现状/措施

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量5
参考文献量1
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