新课程·小学2016，Issue(6) ：126-126.

加强课堂师生互动，提升小学数学课堂教学效率

刘荣华
新课程·小学2016，Issue(6) ：126-126.
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加强课堂师生互动，提升小学数学课堂教学效率

刘荣华1
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作者信息

  • 1. 重庆市秀山县钟灵镇中溪小学
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摘要

在小学数学教学中由于学生对数学的认识还仅仅处于初级阶段，因此在很多方面上，教师需要与学生之间形成良好的互动关系，以保证学生可以迅速地掌握相对应的数学知识，尤其是一些比较基础的数理知识对于小学阶段的学生而言十分重要。

关键词

小学数学/理论知识/互动效果

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
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