新课程·小学2016，Issue(6) ：127-127.

小学语文课堂有效教学的建构

张春吉
新课程·小学2016，Issue(6) ：127-127.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学语文课堂有效教学的建构

张春吉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省吉林市乌拉街满族镇中心小学
  • 折叠

摘要

新课改以来如何建立“以生为本”的课堂教学，提高课堂教学的时效，让学生在有限的40分钟里达成有效的学习，通过建构不同的教学策略，提高学生学习语文的兴趣，让我们的课堂生成高效、有效的课堂，从而促进学生的快乐成长。

关键词

小学语文/课堂教学/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文