新课程·小学2016，Issue(6) ：141-141.

小学高年段作文分项评价策略及实施研究报告

郑晓峰 梁笑金 梁焕珍 潘桂容 詹丽娜
新课程·小学2016，Issue(6) ：141-141.
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小学高年段作文分项评价策略及实施研究报告

郑晓峰 1梁笑金 1梁焕珍 1潘桂容 1詹丽娜1
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作者信息

  • 1. 广州市天河区吉山小学
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摘要

本研究主要内容是“小学高年段作文的评价”，以分项评价为研究重点，通过评价项目的选择与调整、评价策略的制定以及实施过程中方法的确立，总结出切实有效的方法，以提高高年段学生现有的作文水平。

关键词

作文评价/分项评价/策略与实施

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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