新课程·小学2016，Issue(6) ：164-164.

小学英语课堂“愉快教学”的教学方法分析

朱燕
新课程·小学2016，Issue(6) ：164-164.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学英语课堂“愉快教学”的教学方法分析

朱燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省靖江市东兴中心学校
  • 折叠

摘要

语言是重要的交际工具，在学生整个英语学习生涯中，小学阶段是最关键的时期，开设英语课程是时代发展的客观要求，也是新课程改革的必然选择。为了提高课堂教学效率，教师要意识到愉快教学的重要性，结合各方面特点，优化利用“愉快教学”方法，改变新时期小学英语课堂教学现状，不断促使小学英语教学符合素质教育的客观要求，走上长远的发展道路。

关键词

小学英语/课堂教学/愉快教学方法/分析

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文