新课程·小学2016，Issue(6) ：166-166.

小学英语教学中活动教学策略的有效应用研究

季仰枫
新课程·小学2016，Issue(6) ：166-166.
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小学英语教学中活动教学策略的有效应用研究

季仰枫1
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作者信息

  • 1. 江苏省靖江市东兴中心学校
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摘要

兴趣是最好的老师。在新课标背景下，更加注重学生的参与、体验，在真实的情境中进行交往。在小学英语课堂教学中，教师要结合小学生各方面特点，合理安排活动课，采取有效的活动教学策略，多鼓励班级学生参与其中，勇于展现自己，更好地感受语言，能够运用英语进行简单的“听、说、唱、演”，促进他们的全面发展，确保素质教育的顺利实施。

关键词

小学/英语教学/活动教学策略/有效应用

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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