新课程·小学2016，Issue(6) ：212-212.

小学数学教学的问题设计研究

陈美月
新课程·小学2016，Issue(6) ：212-212.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学数学教学的问题设计研究

陈美月1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省福清市高山镇西江小学
  • 折叠

摘要

开展小学数学教学问题的设计研究，对促进小学生数学素养的提升具有不可忽视的作用，一直以来，对相关问题的研究存在诸多的不足，因此，以此作为主要的研究内容。

关键词

小学/数学教学/问题设计/研究

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文