新课程·小学2016，Issue(6) ：54-55.

溯“源”，让低段识字更讲“理”--二年级上册第一单元《识字1》教学案例

郑萍
新课程·小学2016，Issue(6) ：54-55.
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溯“源”，让低段识字更讲“理”--二年级上册第一单元《识字1》教学案例

郑萍1
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作者信息

  • 1. 杭州市三墩小学
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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