新课程·小学2016，Issue(6) ：94-94.

充分运用注意规律，提高课堂教学质量

于文波
新课程·小学2016，Issue(6) ：94-94.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

充分运用注意规律，提高课堂教学质量

于文波1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省凤城市爱阳镇中心小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文