新课程·小学2016，Issue(6) ：113-113.

巧用对话艺术提高数学课堂教学效率

成在华
新课程·小学2016，Issue(6) ：113-113.
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巧用对话艺术提高数学课堂教学效率

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作者信息

  • 1. 吉林省珲春市马川子乡小学校
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摘要

运用良好的课堂教学语言，不仅可以使课堂气氛活跃起来，而且还能有效地提高课堂教学效率。对话艺术不是语文课堂教学的专利，在数学课堂教学中也是十分受用的。数学教师如果能有效地运用艺术性对话，就可以在数学课上得得心应手，就可以使数学课的课堂教学效率大大提高。

关键词

对话艺术/教学效率/语言运用

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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