浅谈如何构建小学数学优质课堂

叶千华¹

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作者信息

1. 重庆市合川区双槐镇三觉完全小学
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摘要

优质课堂，就是要最大限度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂有限的教学时间内要最大限度、最完美地完成教学任务，达到育人目标，最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。随着新课程改革的不断深入，学校的教育观念、教学方式等都发生着质的变化。但是受到长期以来形成的思维定式的影响，一些教师在教学时还是无法彻底改变，造成课堂教学效率的低下。因此，如何构建出小学数学的优质课堂，就成为小学教师密切关注的焦点。

关键词

小学数学/优质课堂/构建

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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