新课程·小学2016，Issue(6) ：162-162.

发挥语言魅力，提高小学数学课堂效率

林心
新课程·小学2016，Issue(6) ：162-162.
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发挥语言魅力，提高小学数学课堂效率

林心1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市群众路小学
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摘要

教师的教学语言应用能力，关系着课堂整体教学质量，也直接影响学生的学习效率。因而，利用教学语言的改革，增强数学课堂魅力，是每一位数学教师应当思考的问题。

关键词

语言魅力/小学数学/课堂教学/教学效率/问题/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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